赤ちゃんサロンお休みについて

12月7日（水）、12月28日（水）、1月4日(水)は赤ちゃんサロンをお休みさせていただきます。
ご理解よろしくお願いします。

赤ちゃんサロンとは・・・
子育ての悩みや不安をおしゃべりしたり情報交換したり…ちょっとした相談にのってくれる保育士もいます。どうぞお気軽にお越し下さい♪
＊これからお母さんになる妊娠中の方もどうぞ

対象；０歳児（産まれてすぐ～ハイハイ赤ちゃんまで）
日時；毎週水曜日（10：00～12：00）祝日はお休みです。
場所；コミュニティープラザ（神戸学園都市ビル２階…西神戸ＹＭＣＡ保育園のビル２階）
申込；不要

アドヴェント礼拝

今週からアドヴェント礼拝が始まりました。

アドヴェントは、イエス様の誕生(クリスマス)を“待つ”という意味です。
アドヴェント礼拝では、常緑樹の葉で丸い冠の形にして、4本のろうそくを立てます。
毎週1本ずつ火を灯し、4週目の礼拝で、4本のろうそくが灯りクリスマスを迎えることになります。

礼拝の中で保育者が、少しずつイエス様の誕生までのお話をします。

みんなとクリスマスの喜びを分かち合うことを大切にクリスマス礼拝・祝会を迎えたいと思います。

祈祷週

11月14日(月)～18日(金)は「祈祷週」といって
テーマをもとに、先生やお友だちと話し合ったり祈りの時をもちました。

　　　　　　　　　　　　　今年のテーマ　『誰も置き去りにしない』

すすらん組(0歳児）たんぽぽ組(1歳児）は、お友だちやお家の方々のことをおもい、
保育者と一緒にお祈りしました。

ちゅうりっぷ組（2歳児）は、日常のひとつひとつの事に感謝してお祈りしました。

ぶどうグループ・ひかりグループ(3～5歳児)は、自分たちの身の回りの事や世界で起こっていることを知り、考え・祈る時をもちました。

ゆり組(5歳児)は、『置き去り』とは、どういうことなのかを話し合い、『みんなで助け合い』をテーマに、考え・祈る時をもちました。

子どもたちが考えたこと・感じたことを大切に、心を合わせて祈る一週間になりました。

職員研修 ～クリスマスを前にして～

１１月１２日（土）　　職員研修　～クリスマスを前にして～

YMCA保育園
西神戸YMCA保育園
神戸学園都市YMCAこども園の職員が
クリスマスを迎える前に研修を行いました。


講師の先生は、毎月こどもたちに聖書のお話をしてくださっている
丹羽牧師先生です。

クリスマスの起源と歴史のお話し…
クリスマスの祝い方など…
子どもたちとクリスマスを迎えるまで、職員が知識として理解しておくべきことを
丹羽先生から研修を受けました。

今から、各園では、クリスマスの準備が始まります。

『クリスマスは何の日！？』
『イエスキリストはどうしてお生まれになったの！？』
こどもたちと一緒に絵本を読んだり、お話しをしながら、
クリスマスを迎えたいと思います。

また、５歳児のおともだちが降誕劇（イエスキリストの誕生）を通して
大切なメッセージを伝えようと準備をしています。

今年もこどもたちと平和で豊かなクリスマスを迎えられますように…

～　おめでとう、恵まれた方。主があなたと共におられる　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ルカによる福音書　１章２８節　～

11月の誕生会給食

毎月、誕生会の食事は、普段の手作り給食よりさらにスペシャルなメニューを栄養士の先生が作ってくれます。

今月のテーマは『収穫感謝』です。≪神さまからの恵みを感謝する≫

ご家庭で栽培されている野菜を持ってきていただいては、しばらく飾らせて頂き、その野菜も一緒に料理に使わせて頂きました。

本日の献立
　　　　　　　　　　　　　　　サケのちゃんちゃん焼き

子どもたちが見ている前で、調理をしてくれました。
目の前で調理する様子は、迫力満点！！　においや「ジュー」と焼ける音などで、子どもたちは「早く食べた～い」「おいしそう～」と、待ちわびていました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　芋煮

　手作りケーキの「モンブラン」

あたえて下さった神様、作って頂いた栄養士の先生方、そして大地の恵みによって生かされていることに感謝して美味しく頂きました。

ゆり組園外保育

今月の園外保育は、布引の滝に行く予定でしたが、曇り空で雨が降りそうだったので、行先を学園都市内の蝶の丘に変更しました。

貝谷大池周辺の道で、楓や桜の紅くなった葉っぱやどんぐりを拾って遊びました。
　　　　　　　　　　　　　　　　『葉っぱのおひげのできあがり～』

葉っぱの色の変化に気付くなど、身近な自然にふれて遊ぶことができました。
　　　　　　　　　　　　　　　　　『葉っぱで花束作ったよ』

お弁当のおにぎりは、保育園に戻ってから食べました。

野菜洗いに挑戦！

ちゅうりっぷ組（2歳児）が、お昼ご飯で食べるじゃがいもを洗いました。

　　　　　　　　　　　　　　『じゃがいもにつち、ついてる～』

土がついているじゃがいもを、手でごしごしと一生懸命洗いました。

　　　　　　　　　　　　　　　『なかなか、とれないな～』

　　　　　　　　　　　　　　　　『ぴかぴかになったよ！』

しっかりと土を落としてくれました。

けれども、普段食べているじゃがいもは、皮をむいた状態の白っぽいじゃがいもが多いため、他のクラスの先生に『がんばって洗ったけど、まだどろどろしてるから、もう一回洗って食べてね』と、やさしい気持ちを伝えていました。

　　　　　　　　『皮も食べれるの？おいし～！！』（皮つきじゃがいもの味噌煮)

自分たちで洗ったじゃがいもは、いつも以上に美味しかったようで、たくさん食べていました。